歡迎訪問福建自考網(wǎng)！本站為考生提供福建自考信息服務(wù)，網(wǎng)站信息供學習交流使用，非政府官方網(wǎng)站，官方信息以福建教育考試院www.eeafj.cn為準。
    下載APP

    城市:
    自考系統(tǒng):

    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 構(gòu)成師幼互動的外顯行為因素有（ ）

    2021年學前教育心理學卷6

    卷面總分：分     試卷年份：2021    是否有答案：有   

    答題卡
    收起答題卡 ^

    試題序號

    構(gòu)成師幼互動的外顯行為因素有（ ）

    • A、師幼互動行為的主體、師幼互動行為的性質(zhì)、師幼互動行為的主題、師幼互動行為的類型
    • B、師幼互動行為的場所、師幼互動行為的主體、師幼互動行為的性質(zhì)、師幼互動行為的類型
    • C、師幼互動行為的主體、師幼互動行為的性質(zhì)、師幼互動行為的主題與結(jié)果、師幼互動行為的場所
    • D、師幼互動行為的主體、師幼互動行為的性質(zhì)、師幼互動行為的主題與結(jié)果、師幼互動行為的類型
    上一題 下一題

    更多題目 請在 下方輸入框 內(nèi)輸入要搜索的題目：

    幼兒園教育評價

    心理學研究認為，個體內(nèi)化大致通過以下幾種方式實現(xiàn)（ ）

    • A、觀察學習、概念學習、社會分工、自我強化和社會合作
    • B、概念學習、認知加工、角色扮演、外部強化和社會分工
    • C、觀察學習、概念學習、角色扮演、外部強化和社會合作
    • D、觀察學習、認知加工、角色扮演、自我強化和社會合作

    兒童游戲動機系統(tǒng)由以下幾種動機構(gòu)成（ ）

    • A、活動性動機、探究性動機、成就性動機和親合性動機
    • B、活動性動機、探究性動機、學習性動機和成就性動機
    • C、發(fā)展性動機、探究性動機、學習性動機和成就性動機
    • D、活動性動機、發(fā)展性動機、學習性動機和成就性動機

    掃碼查看答案

    掃碼查看試題答案

    掃碼小程序選擇報考專業(yè)

    進入在線做題學習

    查看了解自考專業(yè)

    查詢最新政策公告

    進入歷年真題學習